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层出不穷（qióng）的儿童教育培训机构，家（jiā）长该怎么（me）选（xuǎn）？
来源：www.mail.2858561775.chaozhou.14842.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布（bù）时间：2024/1/12 10:52:33
记得（dé）英（yīng）国哲学家培根曾说（shuō）过：“习惯是一种顽（wán）强而巨大的（de）力量（liàng），它可以主（zhǔ）宰人生，因此人自（zì）幼就应通过教育，去建（jiàn）立一种良好的习（xí）惯。”由此（cǐ）可见早期教育的重（chóng）要性。在这（zhè）个把教育作为（wéi）刚需的年代，家长通过各种（zhǒng）儿童教育培训机构（gòu），以便于让（ràng）孩（hái）子养成良好的学（xué）习习惯。但是在儿童教育（yù）培训机构的选择过（guò）程中，大多数家长都会迷茫（máng），甚至（zhì）与孩子的真正想法背道而驰（chí）。那到底什么样的儿（ér）童教（jiāo）育培训机构（gòu）才适（shì）合孩子呢？选（xuǎn）择之前，家长（zhǎng）要先对下面问题进行思考。
1.家长需端正态度
对于没有自主 权的孩（hái）子来说，选择什么样的儿（ér）童教育培训机构（gòu），家长完全是一言堂。倘若家长（zhǎng）没有一个正确的态度，儿童教育培训机构的学习是无太 大（dà）意义的。然而大（dà）多数（shù）的家长只是把把儿（ér）童教育培训机构当作一种新（xīn）时（shí）代“潮流”，别人都报名了而你没（méi）有报名，没有面子（zǐ）。也有（yǒu）的是（shì）因为看到别（bié）人家（jiā）的（de）孩子上了儿童教育培训机构之后，获得（dé）各（gè）种比赛奖（jiǎng）项而报名，这种叫盲目追随。
此外（wài），一部分家长因家里没人照（zhào）顾孩子（zǐ），而把孩子送去（qù）儿童（tóng）教育培训机构的，既（jì）可以（yǐ）有老师帮助照顾孩子（zǐ），孩（hái）子又可以学习东西（xī），何乐而（ér）不为（wéi）。但问题是她们并不关心孩子到（dào）底学到了（le）什么，为此做了多少努（nǔ）力。
2.谨（jǐn）慎选择适合孩子需（xū）求的课程
现在（zài）的儿童教育培训（xùn）机（jī）构良（liáng）莠不齐，家长必须谨慎的去（qù）选择。有的儿童教育（yù）培训（xùn）机构教育（yù）理念、教学教材等都（dōu）是引自西方（fāng）发达国（guó） 家的，听起（qǐ）来确实高（gāo）大上（shàng），但它（tā）不（bú）落地。因为中国小孩与外国小孩成长环境、教育背（bèi）景都是不一样的，西方教育理念及课程如何本土化才是一个好的儿童教（jiāo）育培（péi）训机构该去（qù）思考的问（wèn）题。再加上（shàng）有（yǒu）一些老师自己都还在边学习边（biān）摸索中，这样的教学本身也是（shì）不稳定的。
3.尊重（chóng）孩（hái）子的意愿，不（bú）要把“为你好”挂嘴边
家长总认为“自己吃过的盐比孩子吃过的饭还多”，以自己过来人（rén）的经验介入（rù）孩（hái）子的选（xuǎn）择，所（suǒ）以很（hěn）多孩（hái）子都是（shì）在家长的安（ān）排下上着各种儿（ér）童教（jiāo）育培训班。这（zhè）样（yàng）会导致出现（xiàn）两种类型的孩子，一种是他们没有主见，任（rèn）凭家长摆布（bù），成为了一个（gè）没有灵魂的学（xué）习机器，这样的（de）孩（hái）子即（jí）使顺利长大了（le）也无法面对生（shēng）活（huó）磨难。另外一种（zhǒng）是他（tā）们各（gè）种反抗，这种反抗，可（kě）能会让（ràng）家长变本加厉，就比（bǐ）如台湾的一（yī）部教育大戏《你的孩子不（bú）是你的孩子》中的单元剧《妈妈 的遥（yáo）控器》，小伟（wěi）的妈妈一直用遥控器操控着，直至他认识到（dào）自己的错误。小编想说，停停吧（ba）家长（zhǎng），这样（yàng）只会两（liǎng）败俱伤。
小编能（néng）明白，除去学（xué）校教育之外，儿（ér）童教育培训机构的学习是（shì）孩（hái）子获取更多知识技能的重要途径，因此家长才会（huì）那（nà）么焦虑难耐、迫不及待。但孩子才是自己人生的主（zhǔ）宰，学或不学，家长你可以引导，可以告诉孩子后果（guǒ），多次反复无果后，你（nǐ）就可以尊重孩子的决定。
1.家长需端正态度
对于没有自主 权的孩（hái）子来说，选择什么样的儿（ér）童教育培训机构（gòu），家长完全是一言堂。倘若家长（zhǎng）没有一个正确的态度，儿童教育培训机构的学习是无太 大（dà）意义的。然而大（dà）多数（shù）的家长只是把把儿（ér）童教育培训机构当作一种新（xīn）时（shí）代“潮流”，别人都报名了而你没（méi）有报名，没有面子（zǐ）。也有（yǒu）的是（shì）因为看到别（bié）人家（jiā）的（de）孩子上了儿童教育培训机构之后，获得（dé）各（gè）种比赛奖（jiǎng）项而报名，这种叫盲目追随。
此外（wài），一部分家长因家里没人照（zhào）顾孩子（zǐ），而把孩子送去（qù）儿童（tóng）教育培训机构的，既（jì）可以（yǐ）有老师帮助照顾孩子（zǐ），孩（hái）子又可以学习东西（xī），何乐而（ér）不为（wéi）。但问题是她们并不关心孩子到（dào）底学到了（le）什么，为此做了多少努（nǔ）力。
2.谨（jǐn）慎选择适合孩子需（xū）求的课程
现在（zài）的儿童教育培训（xùn）机（jī）构良（liáng）莠不齐，家长必须谨慎的去（qù）选择。有的儿童教育（yù）培训（xùn）机构教育（yù）理念、教学教材等都（dōu）是引自西方（fāng）发达国（guó） 家的，听起（qǐ）来确实高（gāo）大上（shàng），但它（tā）不（bú）落地。因为中国小孩与外国小孩成长环境、教育背（bèi）景都是不一样的，西方教育理念及课程如何本土化才是一个好的儿童教（jiāo）育培（péi）训机构该去（qù）思考的问（wèn）题。再加上（shàng）有（yǒu）一些老师自己都还在边学习边（biān）摸索中，这样的教学本身也是（shì）不稳定的。
3.尊重（chóng）孩（hái）子的意愿，不（bú）要把“为你好”挂嘴边
家长总认为“自己吃过的盐比孩子吃过的饭还多”，以自己过来人（rén）的经验介入（rù）孩（hái）子的选（xuǎn）择，所（suǒ）以很（hěn）多孩（hái）子都是（shì）在家长的安（ān）排下上着各种儿（ér）童教（jiāo）育培训班。这（zhè）样（yàng）会导致出现（xiàn）两种类型的孩子，一种是他们没有主见，任（rèn）凭家长摆布（bù），成为了一个（gè）没有灵魂的学（xué）习机器，这样的（de）孩（hái）子即（jí）使顺利长大了（le）也无法面对生（shēng）活（huó）磨难。另外一种（zhǒng）是他（tā）们各（gè）种反抗，这种反抗，可（kě）能会让（ràng）家长变本加厉，就比（bǐ）如台湾的一（yī）部教育大戏《你的孩子不（bú）是你的孩子》中的单元剧《妈妈 的遥（yáo）控器》，小伟（wěi）的妈妈一直用遥控器操控着，直至他认识到（dào）自己的错误。小编想说，停停吧（ba）家长（zhǎng），这样（yàng）只会两（liǎng）败俱伤。
小编能（néng）明白，除去学（xué）校教育之外，儿（ér）童教育培训机构的学习是（shì）孩（hái）子获取更多知识技能的重要途径，因此家长才会（huì）那（nà）么焦虑难耐、迫不及待。但孩子才是自己人生的主（zhǔ）宰，学或不学，家长你可以引导，可以告诉孩子后果（guǒ），多次反复无果后，你（nǐ）就可以尊重孩子的决定。